Att skriva sig till läsning

Skoldatateken verkar för att elever ska få tillgång till inkluderande lärverktyg. Datorn är ett både inkluderande och tidsenligt verktyg. Stora och små kan med datorstöd utveckla sitt skrivande och läsande.

Runt om i svenska klassrum vågar fler och fler låta formandet av bokstäver vänta till förmån för ett skrivande och språkande med datorn som verktyg. På skrivasigtilllasning.se hittar du länkar till några av dessa skolor, till media, allmän information och till Arne Trageton som beskrivit modellen i sin bok "Att skriva sig till läsning"

Erica Lövgren, Guldäpplevinnare 2010, har under många år arbetat efter metoden. I sin bok Med datorn som skrivverktyg beskriver hon hur hon har gått till väga. Hon har deltagit i Piteås ASL-projekt (se länken). I sin egen blogg Klurigt, lurigt och roligt i skolan skriver hon ofta om skolarbetet.

Det var Arne Trageton som under tidigt 2000-tal gjorde metoden känd. Hans forskning visade att de barn som skriver sig till läsning får ett rikare språk, skriver längre texter och med vackrare skrivstil när de sedan väl börjar skriva för hand. Det goda resultatet har inspirerat många lärare att själva börja an Arne Tragetons bok - Att skriva sig till läsning vända metoden. Tragetons bok, utgiven 2005, presenterar en ny syn på den första läs- och skrivinlärningen. Tala, lyssna, skriva och läsa kopplas tätare samman med datorn som centralt verktyg. Se Arne Trageton i ett inslag från Västnytt

Mona Wiklander, Sandviken, har under sex år arbetat med "Att skriva sig till läsning på dator- utan penna" i Kungsgårdens skola. I filmen "att skriva sig till läsning" beskrivs arbetet.
Mona talade under Almedalsveckan 2010 DIU i Almedalen 6/7, Mona Wiklander. (efter 6 min i filmen).

Joachim Thornström, Ystad, skriver "Skriva sig till läsning - en succé!" Han har ansvarat för dokumentationen av Ystadslärares projekt. Se deras Till föräldrar och Tips till pedagoger. Se vad han sa DIU i Almedalen 6/7, Joachim Thornström.

Peter Essen, Göteborg, har sammanställt informationsmaterialet Lätt-fil - att skriva sig till läsning på datorn

Carin Jonsson, Umeå universitet, har skrivit en doktorsavhandling om läsandet och skrivandets bilder. Hon menar att det nu råder två diskurser inom området, läsdiskursen och skrivdiskursen. Själv vill hon lyfta skrivdiskursen där hon ser barnets skapande av texter och bildspråkets utveckling.
Läs mer om Carin Jonssons arbete och hennes avhandling Läsningens och skrivandets bilder En analys av villkor och möjligheter för barns läs- och skrivutveckling

Tiden går fort, fortsättning följer ... kan du som läser detta hjälpa till med fler goda länkar.