Skolministeriet (UR) har granskat vad som hände efter det att Skolverkets rapport om mobbningförebyggande åtgärder. De skriver:
"I vintras slog en utredning fast att åtta vanliga metoder mot mobbning inte fungerar. I en undersökning vi gjort svarade 70 procent av 300 skolor att de fortfarande använder metoderna. Och företagen som säljer metoderna till skolorna kör på som vanligt."
I programmet får vi höra vad företrädare för Skolverket och mobbningsförebyggande program säger. Åsiktena går isär om vad som är bra och vad som rent av kan vara skadligt. Statens Folkhälsoinstitut ger klartecken för metoder som nu Skolverket anser vara skadliga.
Skolverket har tagit fram råd och riktlinjer för arbetet. De vill lyfta fram rastvaktssystem, antimobbningsteam och trivselaktiviteter och en omfattande systematik i arbetet, säger Annika Hjelm, utbildningsråd Skolverket.
Du som vill höra programmet kan göra det här http://urplay.se/163810
Skolverkets rapport hittar du här
http://www.skolverket.se/publikationer?id=2498
Kritik mot Skolverkets rapport finns i Sydsvenskan. Enligt en utredniing som Brottsförebyggande rådet har gjort anser flera forskare att Skolverkets utredare har fel om vad som fungerar eller inte fungerar. Läs här
http://www.sydsvenskan.se/opinion/aktuellafragor/article1383939/Slutsatser-om-mobbning-haller-inte.html
------
Många elever med funktionsnedsättningar utsätts för mobbning. Därför lade jag ut detta tips. Själv lyssnade jag på programmet med stort intresse och inser att jag vet alldeles för lite om alla de granskade metoderna. Skolministeriet har höga förväntningar. De tror att skolorna ändrar sitt mobbningförebyggande arbete direkt, så fort det kommer en utredning i ämnet. Jag önskar verkligen att vi som jobbar i skolan tar till oss av utredningens result så att vi inte gör mer skada än nytta i vårt arbete. /Britt Hansson
| < Föregående | Nästa > |
|---|
