|
Omvärldsbloggen
|
|
-
Vad krävs för att lyckas med it i skolan?
Förra veckan publicerade NGL-skolcentrum på Högskolan Dalarna en kort rapport som ger en ögonblicksbild av arbetet med it och lärande på förskolor och skolor i arton kommuner och ett kommunförbund i regionen. Rapporten är skriven av Jan Svärdhagen och Eva-Lena Embretsen, och bygger på samtal med skol- och förvaltningschefer samt några kommunpolitiker under hösten 2011.
Vi [...]
-
Ny rådgivningsgrupp för it i skolan i Danmark
I måndags meddelade det danska Barn- och undervisningsministeriet att man tillsatt en rådgivningsgrupp som ska hjälpa den ansvariga ministern att överblicka de utmaningar och möjligheter som den digitala utvecklingen skapar för skolan. Den här gruppen består av nitton personer från skola, näringsliv, forskning och ideella organisationer. De har utsetts eftersom de har goda teoretiska och [...]
-
Digitala besökare och digitalt bofasta
Motsatsparet digital inföding (digital native) och digital invandrare (digital immigrant) har varit väl synliga i samtalet kring it-utveckling, samhälle och lärande sedan 2001, då de lanserades av den amerikanske konsulten Marc Prensky i två artiklar: Digital natives, digital immigrants och Do they really think differently?
Barn och unga, som är födda in i den digitala kulturen, [...]
-
Digital kompetens lyfts fram i brittisk skoldebatt
Idag startar The Guardian en kampanj som betonar värdet av en tidsenlig och väl fungerande undervisning i it och datavetenskap i brittisk skola och högre utbildning. Under hela veckan kommer man i en serie artiklar, blogginlägg och diskussioner online att belysa hur läget är idag, och med hjälp av bl a företrädare för it-branschen samt [...]
-
Svensk molntjänst för styrdokument på väg
Den snabba teknikutvecklingen och den växande tillgången på bra digitala lärresurser ger skolan bättre möjligheter än någonsin att verkligen dra nytta av it i undervisningen. Det menar Fredrik Paulsson, docent vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap på Umeå universitet. Idag går det faktiskt att skapa anpassningsbara digitala lärmiljöer, baserade på mashup-lösningar, som svarar mot moderna teorier [...]
-
En enkel väg till Creative Commons
Upphovsrätt kan ibland vara nog så svårt att hantera i skolan. Det beror både på att ämnet är komplicerat och på att det senaste decenniets utveckling av digitala medier, nätkulturer och informationsdelning har förskjutit perspektivet hos allmänheten. Man kan på goda grunder påstå att remix-kulturen börjar bli norm och att det i allt fler sammanhang [...]
-
Infrastruktur och undervisning måste fungera
Igår presenterade Folkeskolen i flera artiklar resultatet av en nyligen genomförd enkätundersökning bland 501 lärare om den pedagogiska it-användningen i den danska skolan. Slutsatsen var, i all korthet, att den tekniska infrastrukturen inte fungerar tillfredställande, och att lärarna i stor utsträckning saknar kunskaper och insikter som de behöver för att kunna undervisa på nya sätt [...]
-
Nätbaserat lärande ur ett globalt perspektiv
International Association for K-12 Online Learning (iNACOL) är en icke-vinstdrivande organisation, med säte i Washington, DC, som genom undersökningar, studier, opinionsbildning, kompetensutveckling och nätverksarbete verkar för att främja nätbaserat lärande i hela världen. Häromveckan presenterade de resultatet av en nyligen genomförd enkätundersökning i ett femtiotal länder och regioner i samtliga världsdelar: Online and Blended Learning. [...]
-
Nyskapande lärande på museum och bibliotek
Youmedia är ett intressant projekt på Chicago Public Library som jag skrev om i december förra året. Här satsar man på att hjälpa ungdomar att utveckla sin kreativa uttrycksförmåga utanför skolan. Mentorerna utgår ifrån ungdomarnas egna ambitioner och intressen och ger dem den vägledning de behöver för att förstå och kunna använda analoga och digitala [...]
-
Två perspektiv på it i skolan
För en vecka sedan släppte Kairos Future sin studie IT och digital kompetens i skolan, som är baserad på litteraturgenomgångar, en enkätundersökning, arbete med fokusgrupper och ett expertseminarium, där bland annat jag deltog. I studien behandlas hur it används i undervisning och lärande och vad som krävs för att det hela ska fungera, men man [...]
|
Nyhetsflöden 
