|
Kolla Källans idélåda
|
tips och idéer kring informationssökning och källkritik
|
-
Omslagsbild och baksidestext – bokens annonsplats och litterära trailer
Att förmedla lässtimulans och kunskaper i källkritik är två till synes disparata uppgifter för lärare och skolbibliotekarier. Det är sällan något som görs vid samma undervisningstillfälle. Men kan det gå att kombinera? Det tycker Filippa Mannerheim, gymnasielärare i svenska, som under sina föreläsningar brukar uppmuntra kollegor att källprata om böcker. På konferensen Räcker det inte [...]
-
Samtalsgoogla och källprata
Att förmågan att söka och källkritiskt granska information är viktig i vår moderna skola bekräftas inte minst av Lgr11 och Gy2011. Det finns skrivningar om informationssökning och källkritik i det centrala innehållet för nästan alla teoretiska ämnen. Men hur det skall gå till i praktiken definieras inte i styrdokumenten utan överlåts till lärares egen professionalism [...]
-
Sociala medier – diskuskussionsfrågor utifrån PIM och Kolla källan
Brukar ni diskutera sociala medier i skolan? Med elever? Bland kollegor? Har det tagits upp i PIM-utbildningen? Kolla källan har redan tidigare, på avdelningen för sociala medier, publicerat källkritiska övningar för elever. I det här inlägget lägger vi ut cases med diskussionsfrågor för lärare och skolledare. Faktaunderlag kan du hitta i texterna från PIM och [...]
-
Källkritik – diskussionsfrågor utifrån PIM och Kolla källan
I Lgr11 betonas källkritik och informationssökning i många ämnen, som övergripande mål för ämnet och i det centrala innehållet. Det finns också med i kunskapskraven för flera ämnen. Känner du dig trygg med detta och vet hur du skall ta upp källkritik i olika skolämnen? Är det här något som ni har hunnit diskutera i [...]
-
Säker på nätet i skolan? – diskussionfrågor utifrån Kolla källan
Skall ni diskutera internetsäkerhet i skolan? I lärarlaget, under en studiedag, på ett föräldramöte eller under PIM-utbildningen? Här är ett verklighetsbaserat case med förslag på övningar och diskussionsfrågor. Som faktaunderlag till diskussionerna kan du använda Kolla källans webbplats, Kolla källans checklista för rektorer och all värdefull information som finns hos Statens medieråd och [...]
-
Upphovsrätt och Creative Commons – diskussionfrågor utifrån PIM och Kolla källan
Ordbild genererad från Wordle.net
Skall ni diskutera upphovsrätt och Creative Commons i lärarlaget? På en studiedag eller under PIM-utbildningen? Här är några cases med förslag på övningar och diskussionsfrågor. Som faktaunderlag till diskussionerna kan du använda PIM:s text om upphovsrätt och Kolla källans texter och lärarguider om upphovsrätt (missa inte §17). Se också PIM:s och Kolla [...]
-
Källkritiken är taktpinnen
Lgr11 och Kolla källan
View more presentations from Skolverket
Varje dag hör du någon säga eller läser du något som du
• tror på
• inte tror på
• sväljer med hull och hår
• ställer dig tveksam till
• vet är sant
• vet är falskt
• instämmer med
• inte alls instämmer med
Källkritiken är taktpinnen i dansen mellan tro och vetande, mellan [...]
-
Bilden av en plats och bilden av dig
Det är viktigt att föra samtal kring de digitala avtryck som vi och våra elever lämnar efter oss, eftersom de med största sannolikhet kommer att finnas kvar länge och kanske användas i sammanhang som vi inte hade tänkt oss.
NMA.0028732 (Ingrid Bergman av KW Gullers) by Nordiska museet CC (by, nc, nd)
Vilka avtryck lämnar vi efter [...]
-
Börja det källkritiska samtalet med frågan: Vem är avsändaren?
Hur lär vi yngre barn att bli mer medvetna på nätet? Hur får vi elever att förstå att allt de ser, läser eller tar del av på nätet inte är sant? Hur lär vi yngre barn att de behöver ställa frågor, enkla frågor om källan, som vem är avsändaren, och kan de vara säker på [...]
-
Vilken betydelse har upphovsrätten för vårt skapande?
Drinking to the last drop by HeroesOnTheMoon CC (by, nc, nd)
I samband med att Pirate Bay rättegången avslutades i tingsrätten i veckan läste jag en debattartikel ”Vi vill se en upphovsrätt i takt med tiden” av Mathias Klang. I debattartikeln diskuteras upphovsrätten och dess syfte. I det här inlägget har jag tänkt ha att hans [...]
|